グレイススタディケア

初めて悠太君（仮名）と出会ったのは悠太君が小学校5年生の1月でした。公立小学校に通う悠太君が学校から足が遠のいたのは、５年生の1学期。お友達との人間関係が上手くいかなくなったのがきっかけのようです。お母様からお問合せをい […]

マンツーマンの強みは、生徒のメンタル面でのサポートを状況に合わせて自在にできる点にあると思っています。学校などで問題を抱え、混乱している生徒や、勉強面で悩みを抱えている生徒などは、通常の授業を行っても効果は期待できません […]

古語辞典をパラパラとめくっていると、「心」がついている単語が非常に多いのに気付いた。いくつぐらいあるのかしらと「旺文社全訳古語辞典」で数えてみたらおよそ160もあって、古来日本人がどれほど心の有りように敏感だったかという […]

ある日の会話（中学生女子）です。話題が食べ物のことになりました。 生徒「幼稚園のころね、毎日お弁当のおかずにニンジンを甘く煮たのが入っていたの」乃万「ああ、ニンジンのグラッセね」生徒「そう。私、それが嫌いで、毎日しょうが […]

私のフリースクールでは課外活動も重視しております。今は中学受験して元気に通学している少年が、私のフリースクールに在籍していた時のこと。彼は文房具マニアで中でも筆記用具の収集派。マンツーマンのフリースクールの時は「今日は渋 […]

【不登校、引きこもり、発達凸凹さんのママへ】 8/24（木)13:30~15:30 お話会しましょう！ 場所は田園調布付近ですお申し込みいただいた方にお知らせします ホームページの問い合わせからお申し込みくださいお名前、 […]

小学校で習う算数の単元の中で、どうしても身に着けておかなければならないものに、「単位の換算」「割合」「速さ」の3つが挙げられます。これらは、日常の生活の中で、意識してお子様に伝えていただけると、学校で学習するときに思わぬ […]

私立中高一貫校(男子校）で教室に向かえない生徒さんの支援を続けていらっしゃり、またご自身の3人のお子様全員が不登校というご経験から｢オカンの駆け込み寺｣という名前で不登校生のお母様のお悩み相談に携わっている村上好さんとお […]

学力が伸びていく生徒の特徴として、まず「素直であること」が挙げられます。さらに言えば、「謙虚であること」「礼儀正しいこと」「てきぱきと行動できること」「自己肯定感が高いこと」などが挙げられます。 素直な生徒は講師の指導に […]

場面緘黙という発達障害があります。ある場面では話ができないという症状です。例えば学校でお友達と話ができない等です。学校ではおとなしい生徒としてあまり問題にされないかもしれません。でも親御さんにとっては心配ですよね。サポー […]