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9月も10日を過ぎたとはいえ、まだ残暑厳しい日が続いております。
遅くなりましたが、8月の指導報告書をお届け申し上げます。
皆様、今年の夏休みはいかがでしたか？
それぞれに思い出を作り、元気に2学期をお迎えのことと存じます。
2学期は学習発表会（文化祭）・運動会（体育祭）などの大きな行事もあり、また、学習面では、どの学年も大切な単元を習得する大切な期間です。
体調管理に気をつけて、欠席のないようにいたしましょう。
９月のスタディケア
《 中学受験生の皆様へ 》
みな、よく励んだ夏でした。この夏のがんばりが今後の学力の伸びにつながっていきます。志望校の文化祭・体育祭、学校説明会などへは、できる限り足を運ぶようにしてください。
学習面では、今まで積み上げてきた単元別の学習は終わり、2学期は過去問演習を中心に、苦手分野の克服の時期になります。
やるべきことが多く、時間が足りないと焦る気持ちも出てくるころですが、“まだ9月”です。本番までまだまだ時間は残されています。じっくり落ち着いて対処してください。
《 小学生進学総合コースの皆様へ 》
勉強ができるようになるためには、何が大切か？学力とは何か？という観点から考えますと、予習はいいのですが、先取り学習はあまりおすすめできません。学年が下がれば下がるほど、自分が知っていることに関して、先生のお話を集中して聞くということが難しくなるからです。
授業に集中するという習慣を小さいころから身に付けておかないと、中学・高校あるいは大学・社会人と長い目で見て、新しいことに対処する問題解決能力が育ちにくいのではないかと危惧されるのです。
「予習よりは、復習を！」これは、私どもの一貫した指導方針です。
《 特別生の皆様へ 》
“天高く、馬肥ゆる秋”
実りの秋です。知・徳・体のバランスのとれた人格を磨くには、あらゆる状況に誠意をもってぶつかっていくことが大切なのだと思います。その過程では、それぞれ悩みも出てくるでしょう。それもまた、成長の1コマ。愚痴はいつでも聞いてあげますよ。（秘密厳守）
学力を高めるのは何のためかを（無自覚にでも）理解している生徒は、真摯に謙虚に学びを深めているように感じます。それが、辞書を引いたり、書物やインターネットで調べたり、先生に質問できるという力につながっているようにも思えます。
〜 コラム ギネスブック 〜
先日、ある小学2年生の男の子といろいろな話をしながら「ギネスブック」を見る機会があったのですが、その時に、その男の子がふと、「先生、ギネスブックに載るとしたら、どんなことで載りたい？」と尋ねるのです。そのようなことを考えたこともなかったものですから、一瞬、なんて答えようかしらと大いに迷ったのですが、とっさに出た言葉は、「そうねぇ、“世界最高齢の塾の先生とか家庭教師”って、どうかしら？」でした。その子どもには「そんなの、変だよ」と笑われてしまったのですが、その後良く考えてみても、これは結構我ながらいいアイデアだと思えるのです。“継続は力なり”で、たとえたった一人の生徒でも、求められれば出かけていく。ただ、依頼があるかどうかは大きな疑問です。実現できるよう、精進を重ねることにいたしましょう。
それにしても、「ギネスブック」には驚くような記録がたくさん掲載されています。なにかひとつこだわりをもってチャレンジしていくというのは、他人から見れば滑稽なことでも、当人にとっては、生きがいになるのでしょう。人が生きていく上で、生きがいというのは、とても大切なものだと思っています。神谷美恵子氏の「生きがいについて」を読んでも、その思いを強くします。
皆様なら、どのようなことで「ギネスブック」に載りたいですか？ |
